{"id":1097,"date":"2018-08-29T14:33:10","date_gmt":"2018-08-29T17:33:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/novedades-3\/"},"modified":"2019-02-14T11:53:05","modified_gmt":"2019-02-14T14:53:05","slug":"novedades-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/novedades-3\/","title":{"rendered":"Novedades"},"content":{"rendered":"

2017<\/span><\/strong><\/p>\n

Nueva Modalidad de Inscripci\u00f3n <\/strong><\/span><\/p>\n

2do. Cuatrimestre 2017<\/strong><\/span><\/p>\n

Inscripci\u00f3n a todas las instancias (exceptos los talleres 3, 4, 5 y 6):<\/strong><\/span><\/p>\n

Se organizar\u00e1n los d\u00edas de inscripci\u00f3n seg\u00fan el a\u00f1o y cuatrimestre de ingreso de lxs[1]<\/sup><\/sup><\/span><\/a> estudiantes a la carrera, desde el\/la m\u00e1s antigux al\/la m\u00e1s actual. Dentro de la franja de cada cuatrimestre de ingreso se ordenan por la cantidad de instancias aprobadas del que tiene m\u00e1s al\/la que tiene menos. Estos \u00faltimos dos criterios se dise\u00f1an pensando en que quienes est\u00e9n m\u00e1s avanzadxs en la carrera, y en este sentido necesiten elegir materias con mayor especificidad, puedan hacerlo. Si una franja de estudiantes coincide en todo, se ordenan alfab\u00e9ticamente. Este criterio si bien es arbitrario no perjudica al estudiante ya que se inscriben seis o m\u00e1s simult\u00e1neamente.<\/span>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

A Taller 3 y 4:<\/strong><\/span><\/p>\n

La oferta de comisiones para los Talleres 3 y 4 depende de la demanda de los talleres 5 y 6. Por este motivo, muchas veces la posibilidad de que todos los pre-inscriptos hagan los Talleres 3 y 4 se ve imposibilitada. Se ha decidido establecer dos grupos. Resulta importante destacar que a las personas incluidas en el primer sorteo se les va a garantizar cupo para cursar este Taller.<\/span><\/p>\n

En el primer grupo se incluir\u00e1n a todxs lxs estudiantes que hayan ingresado a la carrera seis cuatrimestres atr\u00e1s, o antes. Se sortear\u00e1 a todas las personas que aqu\u00ed se incluyan creando as\u00ed una lista donde se establece el orden de inscripci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En el caso de que luego del primer sorteo siga quedando cupo para cursar Taller 3 y 4, se realizar\u00e1 un nuevo sorteo incluyendo a todas las personas que hayan ingresado a la carrera hace menos de seis cuatrimestres. Se anotar\u00e1n en este orden hasta completar los cupos, y quienes no se hayan podido inscribir a este Taller, se tendr\u00e1n que anotar para cursar materias.<\/span><\/p>\n

En ambos sorteos, las parejas pedag\u00f3gicas que ya est\u00e9n conformadas tendr\u00e1n la posibilidad de anotarse juntxs cuando le corresponda al\/la segundx estudiante sorteado. Por ejemplo: estudiantes A y B conforman una pareja pedag\u00f3gica y desean inscribirse juntxs; si Estudiante A se encuentra d\u00e9cimx en la lista y Estudiante B se encuentra en trig\u00e9simo lugar, entonces ambxs se inscribir\u00e1n en el turno del Estudiante B. Aclaramos, que cada comisi\u00f3n tiene un cupo limitado de 6 estudiantes, y quienes decidan esperar a su pareja pedag\u00f3gica deber\u00e1 tener en cuenta que al momento de anotarse, podr\u00eda no llegar a haber dos lugares en la misma comisi\u00f3n. Retomando el ejemplo, si A decide esperar a B, y no encuentran dos cupos en la misma comisi\u00f3n, deber\u00e1n anotarse por separado.<\/span><\/p>\n

Quienes no se hayan ratificado con anterioridad, quedar\u00e1n al final del orden de inscripci\u00f3n. Recordamos que la ratificaci\u00f3n, si bien es presencial, no necesariamente implica la asistencia personal de lx estudiante a ratificarse, es decir, otra persona puede hacerlo por unx.<\/span><\/p>\n

A taller 5<\/strong><\/span><\/p>\n

Pediremos a bedel\u00eda que luego de la ratificaci\u00f3n, y antes de la inscripci\u00f3n, se informe a lxs estudiantes qu\u00e9 d\u00edas se dictar\u00e1n los talleres y cu\u00e1ntxs de ellxs podr\u00e1n anotarse por c\u00e1tedra, as\u00ed se podr\u00e1 estimar la cantidad de integrantes por grupo.<\/span><\/p>\n

En primera instancia, se promover\u00e1 que se organicen aut\u00f3nomamente los grupos y que se pongan de acuerdo entre todxs, en la elecci\u00f3n de c\u00e1tedra. En el caso de que no haya acuerdo se realizar\u00e1, en ese momento, un sorteo entre todxs lxs de estudiantes y se inscribir\u00e1n en dicho orden. Tal como sucede en la inscripci\u00f3n a Taller 3 y 4, las personas que prioricen anotarse por grupo, deber\u00e1n esperar el turno del \u00faltimo integrante.<\/span><\/p>\n

Al igual que en los otros talleres, quienes no est\u00e9n ratificadxs quedar\u00e1n \u00faltimxs en el orden de inscripci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

A taller 6 <\/strong><\/span><\/p>\n

Teniendo en cuenta que todxs lxs estudiantes llegan a esta instancia con las mismas materias cursadas y\/o aprobadas, posterior a la ratificaci\u00f3n, se realizar\u00e1 un sorteo entre lxs estudiantes inscriptxs. La inscripci\u00f3n se llevar\u00e1 a cabo respetando este orden. Tal como sucede en la inscripci\u00f3n a Taller 3, 4 y 5, las personas que prioricen anotarse por grupo, deber\u00e1n esperar el turno del \u00faltimo integrante.<\/span><\/p>\n

Al igual que en los otros talleres, quienes no est\u00e9n ratificadxs quedar\u00e1n \u00faltimxs en el orden de inscripci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

 <\/p>\n

\n

[1]<\/sup><\/sup><\/span><\/a> En nuestro relato utilizaremos la \u201cx\u201d como forma de se\u00f1alar nuestra posici\u00f3n te\u00f3rica inclusiva de las m\u00faltiples identidades sexo-gen\u00e9ricas. Nos posicionamos desde la teor\u00eda queer intentando generar una ruptura continua con el binarismo patriarcal que se ve sostenido desde el lenguaje. Pensamos la sexualidad-es en su multiplicidad, con la posibilidad de autodesignaci\u00f3n de lxs sujetxs y como el lenguaje no es ingenuo ni neutro, desde nuestra escritura nos oponemos a continuar con la exclusi\u00f3n que implica sostener el binomio femenino-masculino.<\/span><\/p>\n

Ramos, G. A. (2017) La Educaci\u00f3n Sexual Integral en el Nivel Inicial: propuestas para seguir aprendiendo<\/em>. Editorial Homosapiens.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Novedades Noviembre<\/span><\/strong><\/p>\n

Evento en conjunto con Cooperadora<\/span><\/strong><\/p>\n

Gracias a todas\/os los que participaron del evento:\u00a0<\/span><\/p>\n

A la profesora Graciela Paulic, quien desde hace semanas, o meses, comenz\u00f3 a organizar su actividad, a las chicas que vinieron con ella. <\/span>
\nA la profesora Beatriz Gonz\u00e1lez, que trajo sus juegos matem\u00e1ticos y a un mont\u00f3n de alumnas!<\/span>
\nA las chicas de la ASAMBLEA, que desde hace meses venimos trabajando para lograr un gran evento.<\/span>
\nA la gente de COOPERADORA, que nos brinda un espacio para colaborar<\/span>
\nA Daniel Wechsler y a Max, que vinieron a tocar con nosotros!<\/span>
\nGracias a todas las personas del profesorado que no pudieron venir, pero que compraron el bono y que aportaron cosas ricas para la mesa dulce!<\/span>
\nA los directivos del profesorado y del Jard\u00edn , que siempre nos apoyan en los eventos!<\/span><\/p>\n

Y en especial a todos los padres y familiares que vinieron a colaborar con nuestra Cooperadora.<\/span><\/p>\n

\"AEPE_Cooperadora_1\"<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"AEPE_Cooperadora_2\"<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"AEPE_Cooperadora_3\"<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"AEPE_Cooperadora_4\"<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"AEPE_Cooperadora_5\"<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Se vienen los Finales<\/span><\/strong><\/p>\n

Desde ya les avisamos que est\u00e1n disponibles las Tutoras Laura Here\u00f1\u00fa, Silvia Itkin y las consultoras Andrea Visconti y Noem\u00ed Korin por cualquier duda y consulta. Pueden encontrarlas en la instituci\u00f3n o, si no, mandarles un mensaje a<\/span><\/p>\n

Tutor\u00eda: tutoria.eccleston@facebook.com\u00a0<\/span>
\nConsultor\u00eda acad\u00e9mica: consultoriaacademica@gmail.com<\/span><\/p>\n

Consultor\u00eda : Prof Visconti mi\u00e9rcoles 8 a 10 hrs \u2013 12 a 13 hrs.\u00a0<\/span>
\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Prof Korin jueves 12 a 13 hrs. – Viernes 13 a 17 hrs<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Novedades Octubre<\/span><\/strong><\/p>\n

Banco de Apuntes<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Estamos preparando el banco de apuntes.<\/span><\/p>\n

Si ten\u00e9s fotocopias que no vas a usar m\u00e1s, DONALAS!<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Campamento 2013<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Hasta el 25\/10 inclusive se pueden inscribir al\u00a0 campamento, el cual es una experiencia formativa m\u00e1s.<\/span><\/p>\n

No importa si no tienen grupo o no tienen carpa, entre todos se consigue.<\/span><\/p>\n

No se pierdan esta actividad!<\/strong><\/span><\/p>\n

Campamento: 08 \u2013 09 de Noviembre<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Evento en conjunto con Cooperadora<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a1Se viene el Evento!<\/span><\/p>\n

Toda ayuda es necesaria, adem\u00e1s de ropa, aprovechando que los nenes del Jard\u00edn Mitre est\u00e1n con un proyecto de Huerta, estamos pensando en hacer peque\u00f1as macetas de material reciclable para que se lleven a sus casa, para ello necesitar\u00edamos semillas arom\u00e1ticas, las que se les ocurra!<\/span><\/p>\n

Ya saben!!La cuesti\u00f3n es participar!.<\/span><\/p>\n

Las ideas vuelan, desde la Asamblea de Estudiantes y Cooperadora esperamos que aterricen en forma de sugerencia para poder concretarlas!<\/span><\/p>\n

\u00a0\"Feria_Jardin\"<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2017 Nueva Modalidad de Inscripci\u00f3n 2do. Cuatrimestre 2017 Inscripci\u00f3n a todas las instancias (exceptos los talleres 3, 4, 5 y 6): Se organizar\u00e1n los d\u00edas de inscripci\u00f3n seg\u00fan el a\u00f1o y cuatrimestre de ingreso de lxs[1] estudiantes a la carrera, desde el\/la m\u00e1s antigux al\/la m\u00e1s actual. Dentro de la franja de cada cuatrimestre de … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1097"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1097"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1097\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1197,"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1097\/revisions\/1197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ieseccleston-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}